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2015-2016學年度上期中青年教師賽課

2015-11-03 來源:成都市建筑職業中專校 點擊:2861次

一、指導思想

根據《成都市建筑職業中專校教師培養三年規劃(2014-2017年)》,經過三年工作周期,逐步建成一支規模適當、素質優良、結構合理、相對穩定、能夠適應教育改革和發展需要的具有良好敬業精神、高尚職業道德、較強學力水平和業務能力的教師梯隊,高質量完成我校名師培養系統工程。給學校青年教師搭建成長平臺,促進教師職業成長,樹立教師新的課程理念,改進教學方式,提高教師課堂教學能力和專業發展能力,進一步提高我校教育教學質量,經研究決定舉行2015-2016學年上期教師賽課競賽。

二、參賽對象及要求

(一)參加對象:專業組中青年教師、三年以內新教師。

(二)參賽形式:參賽教師所在教研小組集體備課。結合我校專業特色,以校本教研為依托,組織開展集體研討、備課,優化課堂教學模式,促進課堂改革,從而帶動教師隊伍整體素質的提高。

(三)賽課要求

1.公共基礎課程教學,在教學理念上,要結合專業和學生實際,體現“三個服務”:為學生的綜合素質提升服務、為專業課學習服務、為學生的終身學習服務。

2.專業課教學,圍繞我校市級課題《中職建筑類專業實踐性教學模式研究》,在教學理念上要以學生全面發展為本,突出實踐技能的培養,突出我校專業特色,體現教育教學改革理念,大膽創新,注重課堂教學的實效性。

裝飾專業組、施工專業組、造價專業組各推選一名教師,以“實踐性教學”為主題展示。

3.新教師在師傅的指導下準備合格課,考評小組一學期聽課考核23次。

三、競賽活動進程安排

1.成立“教師賽課競賽評審小組”。

2.參賽教師第56周確定上課課題、班級、時間、地點,準備好教案、課件。

3.第7-8周正式賽課。

5.評審小組按比例評選出一、二、三等獎,對師傅進行獎勵。

四、評審小組

1、組長:宋良智

2、副組長:伍興潮、江燕、李剛

3、成員:待定

五、活動保障措施

1.參賽教師小組內認真研討,精心準備,完成教學設計,課前制作好課件或教具。

2.參賽教師課前打印好教學設計一式10份。

3.評委教師、無課教師必須按時聽評課,不得遲到、早退、曠課;充分尊重每一位授課教師,準確量分。

4.聽課實行考勤,由教務處負責。

 

                             成都市建筑職業中專校發規室

                                 2015年9月16

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