成果展示

當前位置:首頁 - 學術科研 - 成果展示

聚焦課程課堂改革——提升教師課程領導力

2018-09-04 來源:成都市建筑職業中專校 點擊:3565次

2018年8月25日,成都市成華區教科院主辦、成都市建筑職業中專校承辦的成華區中職學校“教師課程領導力提升” 三年行動計劃之 “課程建設 我們的行動” 2018年暑期競賽暨全員培訓活動在建中學術廳舉行。成都市教育科學研究院李洪兵副院長、成華區教育科學研究院資深職教教研員鄧維成、成華區教育科學研究院李庭星主任擔任本次活動的評審專家。
      成華區教科院為踐行教育部意見精神,即 “充分發揮課程在人才培養中的核心作用”,要“堅持系統設計,整體規劃育人”,“堅持重點突破,聚焦課程改革的關鍵領域和主要環節”等基本原則。2016年成華區教科院開始實施“教師課程領導力提升三年行動計劃”通過三年全員培訓來提升教師課程領導力,其主題分別為課程意識——我們的責任、課程規劃——我們的思考、課程建設——我們的行動。系列化活動的師培方式,以賽代培、教研組團隊參賽、全員參與的形式全面提升了教師的課程領導力,促進了教研組建設。
本次競賽活動,建筑職中數學組和工程造價組分別從教學理念、教學方法、教學評價、教學效果等方面展示了在課程建設過程中的探索與思考。

市教科院李洪兵副院長就此次活動給予了高度的評價,并提出建議:
一是注重文化基礎課程的建設,關注學生需求,實施教學大綱,為職業學習服務,適應產業的升級轉型。
二是中職學校一定要提高就業的質量,及時調整專業方向,適應社會經濟發展。關注畢業生的起薪、對口就業率、就業穩定性、畢業生的擇業創業。
三是成都市的中等職業學校在課程改革過程中一定要共享教學資源,共同進步,形成合力。
四是中職學校教師務必加強學習,努力提升教學和教學研究水平,相互學習,互相促進。
五是每一位職業學校教師對講臺都要有敬畏之心,愛崗敬業,尊重學生,關心學生,讓中職學生能夠站起來,努力提高學生的學業水平和就業競爭力,對職業教育發展要滿懷信心。


      職教資深教研員鄧維成評價此次活動組織充分,教師參與熱情高,培訓效果好。指出讓成華區的每個職業學校教師都成為課程改革的參與者和受益者,為區域經濟的發展培養技能型的建設者做出應有的貢獻,同時處理好就業與升學兩者在職業教育中的地位與作用,培養更多能就業,可升學的中職學生。

成華區教科院李庭星主任闡釋了近三年課程改革路途上走過的三部曲:我們的責任、我們的思考、我們的行動。通過系列的教學研究活動和教學技能競賽,樹立品牌,促進成華區教學科研軟實力的提升。

此類活動對學校意義深遠:
一是以賽代培,推進了學校的課程建設,互相分享課程建設經驗,取長補短,提升課程品質,共建優質課程資源,培育教師信息素養,提高了職教教師課程領導力。
二是強化教研組建設,促進校本研修由課堂向課程轉變,提升團隊研修能力。
三是進一步促進了學校優化課程建設,提升學校辦學品質。

活動最后,李庭星主任頒發了2018年度成華區中職學校“贏在課堂”全員大比武教學競賽獎,藍海、高穎、鐘加龍三位教師獲得特等獎,葉文、袁菲、顏源、張俊4位老師獲得一等獎,13位教師獲得二等獎。

 

 

新梦网彩票 乐投彩票 | 51中彩彩票 | 彩票财神 | 盛宏彩票 | 乐彩客彩票 | 大富翁彩票 |