校園心理劇

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傳稱“成華北影”的中職學校,這次跨界又出彩了

2018-04-10 來源:成都市建筑職業中專校 點擊:1287次

深夜,成華區東虹西四路10號學校內教室燈火通明,人影攢動,笑聲不斷…

“把這些大段的臺詞刪掉,要用肢體語言表演出來!”

“過渡得太快,成長過程沒交代清楚。”

“沖突編得有點假,還是需要符合現實情況才行。”

……


這是建筑職中的英語戲劇創作現場,老師和同學們正在積極排練,用話劇的方式展現他們的成長歷程。


說起建筑職中,不得不說說他們的那些過去…

  追“建中那些劇”的日子  



2015年,在重慶召開的中國社會心理學會學術年會上,一群成都市建筑職業中專學校的同學受邀,表演了一臺校園心理劇《幸福人生》。該校開創的這種利用心理劇干預師生心理的模式,贏得業界熱評。


該校從2010年開始探索校園心理劇,從編劇到演出,都由學生擔任主力,期望通過這種形式,對全校教師、學生和部分家長進行團體輔導,“不斷排練、演出,能使演員和觀眾意識到問題所在,促進他們認知領悟、情緒表達和行為改變,從而達到心理干預目的”,學校老師講到。



從2010年開始,成都市建筑職業中專校就以“心靈成長”為主線,每學期舉辦以“撫慰心靈”、“感恩心靈”、“激蕩心靈”為主題的三次大型校園心理劇活動。每年,學校還在東郊記憶舉行一次大型的公益演出活動,展演部分校園心理劇。




 最近建中又跨界火了一把 

 迫不及待,我帶你去 





2018 EdTA China 全國青少年戲劇節在上海舉行,來自全國8個地區44所名校的超過350多名學生同臺競技,建筑職中的學生羅玲瓏(Chioe)和汪良霜(Cindy)獲得了雙人情景劇目競賽單元中的“杰出表演獎”




建筑職中這次派出的兩位同學是本次戲劇節唯一一組來自四川成都的選手,而她們本次與其他來自上海、南京、北京、杭州、寧波等40多個不同的國際學校、國際部的同學們同場競技。



戲劇節由11位專業的戲劇老師帶來了趣味性的戲劇工坊,同時也邀請了27位戲劇專業評委團隊參與評審團隊,以及3位特邀驚喜嘉賓。


比賽表演完畢后,不少同組的其他選手都跑過來圍住她們,要求加微信和我們成都的同學們切磋、交流演技;就連好幾位上海的家長也跑過來問她們是如何做到輕松應戰的。




  為啥建筑職中的教育戲劇這樣火  



建筑職中的跨界理念:行走在戲里戲外,玩轉戲劇,游藝修文,體悟人生,做時代的先進青年!

“筑夢”表演社是建中新人文素養學堂--“博雅”學堂的重要組成部分,聘請多名真正參與過影視表演的青年演員,赴校開展基礎表演課,課程內容包括:臺詞、肢體表演、形體、即興表演、情景表演等。

開設國際戲劇課程。借助先進的國內外戲劇課程師資與資源,為建中學子建立具有教育性和藝術性的平臺,讓學校藝術老師、學生以及愛好者們能夠分享創意、使所有的學生能夠獲得參與國際戲劇活動的機會。

“樂演”教育戲劇工作坊。依托成都市成華區教科院優質資源,邀請“成華戲劇社”及科研規劃辦專家赴校專題為師生開展相關培訓,并同國際教育戲劇大師王添強玩轉戲劇,釋放天性,促進完美人格的養成。并開展相關的科研活動,區級課題《運用教育戲劇提升中職學生關鍵核心能力實踐研究》已立項。



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